Religious Education Star Students (2CO) - Second Semester AY 2013-2014

Congratulations, Star  Students in Christology (REEDBL2CO) Class!

REEDBL2CO – A11
1	LIMOS, KAREN DUCHESS RAMIREZ	95.0
2	LIMA, MIA PAZ ODI	94.7
3.5	ANTOLO, PAULINE MAE ELAMPARO	94.4
3.5	SOLINAP, JESSEL MAY MALVAN	94.4
5	SOLIDARIOS, GLITZ VILLAFUERTE	93.7
6	SISON, RYAN JOSHUA VILLANUEVA	93.6
7.5	DRILON, DEBORAH DE LA CRUZ	92.4
7.5	MENDIOLA, DIANE ANGELICA EDANG	92.4
9.5	CASTRO, THERELEAN FERRARIS	92.0
9.5	TAN, ARVIN TAN	92.0

REEDBL2CO – A14
1	PAHILANAG, TRINA GRACE LEONIDAS	96.4
2	MENDOZA, FRANCIS JOAN ESCALA	95.4
3	MARCELLA, CHERRY BELLE ROSAL	94.6
4	CABERTE, LARA JOY OBUYES	94.3
5	CAJILIG, ROSELYN CEZAR	92.4
6	TREYES, CHRISTINE MAE ESMANE	92.0
7	CASPE, FAITH JOY SERRA	91.0
8	PANISALES, NEILMAR JARABELO	90.5
9	BACONGCO, JIREC ALYAWAN	90.3
10	DUEÑAS, AARON DELA CRUZ	90.2

REEDBL2CO – T12
1	DELITO, REGINA CASSIEL HERIDA	96.5
2	CIANO, KEVIN JON BELARDO	96.3
3	BUENCONSEJO, VALERIE ANNE	92.9
4	JURADA, CLARISSE ANN DUAZO	92.2
5	JARDINICO, EVENIZER III CAMENCE	91.6
6	DELLOMES, MICHELLE ANNE ALIMON	91.4
7	GONZALES, RAXEL ANN BEATINGO	90.1
8	PREIRA, RACHEL SALONGCONG	89.9
9.5	GUARDAMANO, ROMMELYN BAYLON	89.0
9.5	JUANIZA, REYMAR SHEEN NACES	89.0

REEDBL2CO – E03
1	DE GUZMAN, JANE LORENE YNZON	97.7
2	CABUS, ENMARIE TAGUIWALO	94.2
3	ABANG, RIC GUILLER ESPACIO	94.1
4	BIMBAO, CHRISEAN NICOLAS PARIL	93.4
5	ODTOHAN, QUESSE MAGILLANO	92.8
6.5	BRASILEÑO, NELYN MAE TUMONONG	92.7
6.5	GAYATAO, GESALYN JOY RELOTA	92.7
8	MUYCO, LARA JEN ELONDO	92.6
9	PAGLUMOTAN, CHRISTIAN SEAN	92.5
10	TAGALOG, JOBEAH ARCOLAS	92.2

REEDBL2CO – E05
1	JURISPRUDENCIA, KYLE RICOPUERTO	96.7
2	TALISIC, MARY JEAN VILLAROSA	96.4
3	ALEMANIA, ROGELIO JR. LANGCO	95.6
4	MISSION, TRACY MAE APELLIDO	94.9
5	JUARANA, SHALTER HEX PAOLO	93.7
6	GARCIA, ISIDORE RENMIN	92.6
7	BAYONA, JOSHUA DAVID	92.4
8	COLINCO, CILICIA JOY QUIÑOSA	92.3
9	CHUA KAW, AXEL JOSH HARRIS	91.9
10	SEDEL, CLYNNE MARIE MEDIAVILLA	91.2

Religious Education Star Students (4CO) - Second Semester AY 2013-2014 Here.

A Famous Graduation Speech

Blogger's Note: Grateful acknowledgement to the author of this graduation speech. You have inspired so many people with your sincere and inspiring message. God bless, you wherever you are now. 

"This speech was delivered by a La Sallian engineer in one of the graduation ceremonies at the UP College of Engineering.

"Ngayong araw na ito, sa ating pagtatapos, mayroon akong dalang Transcript of Record. Ang estudyanteng may-ari ng transcript na ito ay nag-aral sa De La Salle University. Sa unibersidad na ito, kapag ikaw ay isang undergraduate, may ID number ka na nagsisimula sa “94”at pataas, kung lumipas ang isang buong school year at umabot ka sa 15 units na bagsak, masisipa ka sa paaralan.

Ang transcript na hawak ko ay mayroong 27 units ng bagsak. 12 sa mga ito ay tinamo ng estudyante sa iisang schoolyear lang. Ang isang subject ay kadalasang may bigat na 3 units. Kung iisiping mabuti, isang subject na bagsak na lang ay pwede na masipa ang estudyanteng may-ari ng transcript na ito.

Ang speech na ito ay hindi ko ginawa para i-acknowledge ang paghihirap ng ating mga magulang sa pagpapaaral satin. Hindi ko din ito ginawa para maghayag ng political statement,o kumbinsihin kayo na huwag umalis sa bansa at tulungan itong makaahon. Ang speech na ito ay para sa mga normal na estudyante na kagaya ng may may-ari ng transcript na hawak ko, dahil madalas, wala talagang pakialam ang unibersidad sa mga achievements nila. May mga awards na gaya ng “Summa Cum Laude”, “Best Thesis Award” at “Leadership Award.” Pero ni minsan, hindi pa ako nakakakita ng unibersidad na nagbigay ng “Hang-on and managed to graduate despite nearly getting kicked-out during his academic stay” award.

Maaaring isang malaking kagaguhan ang konseptong ito para sa karamihan. Bakit mo pararangalan ang isang estudyanteng bulakbol, bobo, tamad o iresponsable? Hindi ba dapat isuka ito ng unibersidad? Ito yung mga tipo ng estudyanteng walang ia-asenso sa buhay, hindi ba?

Ayun. Natumbok niyo. Iyun na nga ang dahilan. Madalas, pag ang isang estudyante ay may pangit na marka sa paaralan, lalong lalo na sa kolehiyo, nakakapanghina ito ng loob. Nandiyan yung tatamarin ka mag-aral, nandyan yung iisipin mo “Ano pa kayang trabaho ang makukuha ko? Call center na naman o clerical? Ba’t kasi ang bobo ko. Kung matalino lang ako, sana, sa Proctor and Gamble ako, o kung saang sikat na kumpanya.”

Mas mahirap ang dinadaanan ng mga estudyanteng bumabagsak. Kahit na sabihin mong kasalanan nilang bumabagsak sila, hindi ninyo alam kung ano ang pakiramdam ng ganun. Madaling sabihin na “Kaya mo yan, mag-aral ka lang,” pero alam ba natin talaga ang sinasabi natin?

Kapag ang isang estudyante ay bumabagsak sa unibersidad, nandiyan yung tatawanan niya lang yan. O di kaya naman, ipagmamalaki niya pang “TAKE 5 NA KO!!!” o “Pare, magpi-PhD na ako sa Anmath3/ Calculus/etc.” Pero hindi alam ng mga isang Summa Cum Laude kung ano ang nasa isip ng isang normal na estudyante sa tuwing matutulog ito at alam niyang pag-gising niya, kailangan niya na namang ulitin ang isang subject na nakuha niya na sa susunod na term.

Kaya ngayong graduation, ang speech na ito ay inaaalay ko parasa mga estudyanteng lumagpak, muntik-muntikan nang masipa o yung sa lahat ng paraang pwede,ginawa na para lang makatapos. Gagawin kong patas ang mundo para sa inyo kahit isang araw lang. Kahit ano pa ang sabihin ng ibang tao, kesyo kasalanan mo man na pangit ang marka mo o muntik ka nang makick-out, saludo ako sa hindi mo pagtigil sa pag-aaral. Saludo ako na may lakas ka ng loob na harapin pa rinang mundo kahit alam mong hindi ito magiging patas sa iyo. Saludo ako na kahit pangit ang transcript mo, taas noo ka pa rin ngayong graduation at proud na proud sa sarili mo.

Ano ngayon ang mangyayari sa mga graduates pagkatapos nitong graduation? Ayoko nang puntahan yung pwedeng mangyayari sa mga Cum Laude. Baduy. Alam mo namang may patutunguhan ang buhay nila e. Pero dun sa mga lumagpak, ano ang meron?

Maaring makakuha kayo ng mediocre na trabaho lang. Pwede ka rin swertehin, baka makapagtrabaho ka sa magandang kumpanya. Madami pang pwedeng mangyari. Huwag kayong mawalan ng pag-asa. Kung nung college, nagtiyaga kayo e ba’t titigilan niyo yung pagti-tiyaga ngayon?

Pwede ring ganito: Mag-aral ka ulit. Ipakita mo sa kanila na kung sisipagin ka lang, malayo ang mararating mo. Subukan mong patunayan sa kanila na kapag pinilit mo, kaya mo ring abutin yung naabot nila. Na hindi ka bobo, kundi tinamad ka lang.

Baka sabihin ninyo, drowing lang ako.

I’ve been on both sides. Naranasan ko na ring lumagpak, at muntikan na din akong masipa. Naranasan ko na ang umulit ng 4 na beses sa iisang subject. Naranasan ko na ang masumbatan ng magulang, kapatid at kung sino-sino pang propesor na walang pakialam sa pakiramdam ng estuyante.

Naranasan ko nang hindi makatulog ng maraming gabi sa pagiisip kung paano ko na naman sasabihin sa magulang ko na maybagsak na naman ako. Kaya alamko ang pakiramdam ninyo.

Akin ang transcript na ito.

Pagkagraduate ko ng college, ano ang ginawa ko? Eto. Nagtrabaho muna ng konti, taposaral ulit. Kuha ng Masteral sa kurso ko. Hindi para sa trabaho o kung ano man. Kundi para patunayan sa sarili ko na noong mga panahong bumabagsak ako, tinatamad lang ako.

This is a rebellion. I raise my middle finger to every professor, over-achiever, naysayer and detractor THAT TOLD ME THAT I CAN'T MAKE IT. I raise my middle finger to every valedictory or graduation speech that only gratifies the university, those who were achievers in school or those who gratify the country when it’s supposed to be the graduate’s moment of glory. You are supposed to acknowledge EVERYONE. Even those who failed many times.

Kaya sa inyong mga graduates na medyo hindi maganda ang marka, para sa inyo ito. Kung kinaya ko ito, kaya niyo rin to. Imposibleng hindi."